姚树颍

(阜阳师范学院马克思主义学院,安徽阜阳 236037)

截止笔者撰文时，以留守儿童为关键词，在中国知网可检索到学术论文7091篇，而以留守幼儿为关键词，仅检索到学术论文92篇。可见，目前大多数研究都主要以学龄期义务教育阶段留守儿童为对象，即关于6岁至16—17岁留守儿童的研究较多，但对于占留守儿童总数44.32%(据2010年全国第六次人口普查资料数据)的0～6周岁留守幼儿的研究较少。

安徽省农村留守儿童数量居全国第二，仅次于四川省(据民政部统计数据，新华网2018年10月30日报道)。阜阳地处安徽省西北部，是安徽省人口、农业大市。根据2017年阜阳人口统计，阜阳市人口数量809.3万人，在安徽省所辖市中位居第一，其中农村人口471.4万人，占比58.25%。[1]由于阜阳农村地区资源相对有限，农村人口比重较大，是农民工的重要输出地，每年都会向北上广等相对发达城市输出大量富余青壮年劳动力，这直接导致了农村留守儿童群体的产生。据阜阳市教育局统计数据，截止2016年8月，阜阳地区有留守儿童约44万人，其留守儿童人数几乎占了安徽省的1/5[2]。因此，阜阳地区农村留守儿童问题可以看成中部地区农业大市、人口大市新型城镇化进程中留守儿童问题的集中缩影。

本文研究对象是指父母双方外出务工或一方外出务工达6个月以上、滞留在农村户籍地3-6岁未进入小学的儿童。农村留守幼儿关爱机制是指和建花等学者提出的“为促进农村留守幼儿健康成长，政府职能部门和社会以关爱服务提供为中心形成的相互协调、有机联系、有效运行的工作方式。……