李如鹏（上海大学图书情报档案系）

1 引言

信息技术的高速发展使计算机、网络、数字化、图像化技术向各个学科延伸，取得了诸多建树。通过计算机编程、图像处理、统计分析等技术解决人文领域研究中存在的问题，拓展了研究方法及思维模式，逐渐形成了一门新的学科交叉研究领域——数字人文。

这一领域的名称从最初的“人文计算”（Computing in the Humanities）逐步演化成数字人文（Digital Humanities）。通常认为，数字人文发端于20世纪40年代末，意大利神父Roberto Busa构思利用计算机解决人文科学研究问题，由此打开了电子化处理时代。［1］20世纪90年代，逐渐形成了相互交叉的人文计算学科，90年代后期，人文领域更加频繁地使用各类数字技术处理资料。进入21世纪后，超文本技术带来的技术革命使知识生产更加网络化，视频、虚拟现实、全息投影等技术都向着更复杂、更广泛、更专业的方向发展。在数字时代背景下，研究者们习惯使用计算机来传播、创造知识，原有的知识生产模式逐渐被计算机所替代，数字化科研成为当下主流的科研生产方式，大量的数据直接推导了第四种科研范式——数据密集型科学的产生。因此，原有的“人文计算”已经不能满足全面反映自身的内在特征，后采用“数字人文”这一称谓来特指这一类研究领域。

伊利诺伊大学香槟分校的Unsworth教授指出，“数字人文”是一种代表性的实践、一种建模的方式，或者说就是一种拟态、一种推理、一个本体论约定，这种代表性的实践可一分为二，一端是高效的计算，另一端是人文沟通。……