■甘肃省兰州新区第六小学 雒宝庆

我们分析了影响中小学生心理健康的家庭方面因素。指出主要因素包括家长教育观念失误，忽略学生内心两个问题。进而提出了改变这些问题的策略。最后提出家庭是影响中小学生心理健康的主要影响因素之一，我们的心理健康教育需要家长充分认识到家庭心理教育的重要性，树立正确的家庭教育观。中小学生的成长教育主要依赖家庭和学校两个方面的作为。家庭教育十分重要，是社会教育的基础，是学校教育的有力辅助，这一理念得到了普遍认同。家长既有的各种教育理念纷呈各异，教育方式也是层出不穷。对学生的心理健康教育来说，家长们还有更多工作要做。中小学生的心理健康问题，事实上受到学校、家庭和社会等方面的合力作用，尤其来自家庭的影响尤其重大。

一、影响中小学生心理健康的主要家庭因素

（一）教育观念失误

现今的中小学家庭教育中，大部分家长的教育观念存在很大的问题。首先，家长过于注重学生的学习成绩，忽略了对学生能力的培养，尤其是心理健康能力。成绩和素质，成为我们无法简单解决的矛盾问题。显而易见的是家长对学习成绩的过度在乎，在无形之中给学生带来了很大的心理压力和负担。唯成绩论扭曲了正常的教育理念和行为，造成了很多教育的缺位，显然也给学生制造了很严重的心理不健康问题。中小学生的心理健康教育，必须从学校和家长的理念上动刀。

（二）忽略学生内心

目前，很多家长都没有掌握学生身心成长的一般规律，也没有意识到学生心理健康教育在学习和成长中的重要性，忽略了倾听孩子内心中真实的声音。比如，一些学生学习困难，但是家长一提起，更多是呵斥和责骂，简单粗暴的言行，反映出我们对心理教育的无知，这是我们忽略学生内心的表现。并且，学生感到无人相知，无人诉说，长此以往，就会造成心理出现严重的问题。

二、改变家庭因素对学生心理健康的不利影响的策略

（一）加强对家庭教育工作的指导

对于家庭心理健康教育的缺失和弊端，相关的政府职能部门以及各级学校要充分意识到其危害性。因此，有必要加强对家长的指导工作，让家长能够充分认识到家庭心理教育的重要性和迫切性，树立健康的教育观念，尤其是正确的心理健康教育理念。首先，作为学校和教师，在自身树立正确教育观念的根本前提下，要发挥我们的心理学科知识和素养等，加大对学生家庭的宣传力度，增强对家庭心理健康教育指导工作的效率。

（二）用情感去感化学生

家长应该改变对学生的粗暴的教育方式，要学会用情感去感染孩子，让孩子能够在心理上产生应有的亲近，敢于向家长暴露自己的内心世界。比如，当学生犯了错误，家长的一个宽容的拥抱，以及耐心的交流，取代严厉的呵斥。这些细微之处，蕴含着心理健康教育的有效原理，只要坚持去做，学生感到每天在爱的包围下，自然就不会产生过多的心理问题和心理障碍。我们家长无不爱自己的孩子，但从心理健康教育的角度来看，我们的理念和做法确实欠科学，欠深入，欠细致。同时，需要注意的一点就是需要家长能够控制好自己的情绪。家长要善于管理自己生活和工作中的负面情绪，在孩子面前就要呈现出最为正能量的一面，让孩子能够受到家长积极向上的情绪和心态的感染，自然就会形成健康乐观的心理。

三、结语

综上所述，中小学生心理健康的主要影响因素之一就是家庭，家庭也是学生心理健康教育的核心阵地。因此，需要家长充分认识到家庭心理教育的重要性，能够树立正确的教育观，正确关注和走近学生的心理，多想办法，并付出真正的爱心和情感，与学校教育形成合力，共同促进学生身心的健康成长。