外部环境的迅速变化，对既有的教育格局带来了挑战，特别是随着信息技术与教育的融合发展，迫切需要在教育思想理念、学校组织架构、人才培养模式、课程实施方式等方面实施新的调整。

在GES 2018未来教育大会上，教育部副部长朱之文就中国教育改革的现状和未来教育的探索发表讲话。

5G是一个网络体系的设计，充分考虑了通信计算缓存的融合，适应大数据的传输。5G本身会带动网络技术的创新，其中就包括推动IPv6的发展。

中国工程院院士、中国互联网协会理事长邬贺铨在近日召开的“全球网络技术大会”上，针对全面推进网络创新与升级如是表示。

互联网作为全新的信息空间，正在重构教育的组织体系和服务体系。我们面临的重要课题是，如何结合一线教师、学校、企业以及社会各界力量共同推动教育创新发展，努力将我国的互联网强国优势转变成教育优势。

北京师范大学副校长陈丽教授在“互联网驱动教育创新论坛”上发表看法。

未来教育用AI赋能，首先要关注教育空间、技术、装备的升级。“信息化教育”已经从之前的数字化、网络化向智能化发展，其实就是AI赋能。这是一种“迭代”，迭代在未来将是常态。AI赋能的科技产品应更助力“个性化”，为学习者和教育者“个性化建模”。

在近日召开的“中美AI赋能教育高端对话(深圳·福田)”论坛中，教育部课程与创新教育专家吕文清围绕人工智能在教育领域的探索发表观点。