寇德灏

(沈阳师范大学，辽宁 沈阳 110034)

在“中国梦”的概念提出之际，就受到了社会的广泛关注。因为“中国梦”能够影响大众的思想，对高等院校的思想政治教育方面也有重要的指导作用。“中国梦”是时代的象征，所以在高等院校教育中将“中国梦”思想融入，利于教育的与时俱进，提高高等院校的思想政治教育的水平。

一、在高等院校思想政治教育中融入“中国梦”的意义

(一)利于学生认识现实

“中国梦”思想提出是为了实现民族的复兴。在高等院校的思想政治教育中将“中国梦”融入其中，可利于高校学生意识到当前的国情、党情和民情。“中国梦”在高等院校的思想政治的教育上有指导意义。“中国梦”理念可引导教师对国家和社会的现状加强关注，着重培养学生努力拼搏的精神，让学生以为民族的兴起的信念去学习，从而实现民族的复兴[1]。

(二)利于学生坚定社会主义信念

信念对国家和民族来说，是各种建设的根本，是引导所有人实现中国特色社会主义而奋斗的基础。对于高校学生来说，要努力提高自身的综合素质，为建设社会主义事业贡献力量。由于我国社会正处于不断发展过程，社会上价值观念存在多样化，不利于实现社会主义这一共同理想。所以将“中国梦”思想引入在高等院校的思想政治教育中，培养大学生正确的思想意识，利于坚定学生的社会主义信念，为实现社会主义建设奠定坚实的基础。

(三)符合高校思想政治教育的内涵

高校的思想教育的目标是为社会培养出优秀的人才，优秀的人才是实现“中国梦”的保障。“中国梦”的理念针对的是身为中国的所有公民，大学生是国家建设的后备力量，所以要将“中国梦”的思想应用在高等院校的思想政治教育中，符合素质教育的内涵，提高大学生的思想水平，促进“中国梦”的顺利实现。

二、“中国梦”思想引入高等院校思想政治教育的方式分析

(一)通过“中国梦”营造学习氛围

在高等院校中，良好的学习环境可以提高大学生的学习积极性。为了加强高校学生对“中国梦”的理解和认识，可在高等院校之中建立好的学习氛围，让学生处于“中国梦”的学习环境中，这样就可以循序渐进地展开对学生的思想政治教育。学生亲身体验之后，才能加深对“中国梦”的认识。好的学习氛围利于增强学生的自信心，为学生树立理想和抱负，通过培养学生思想道德水平，利于学生对民族的振兴持以坚定的信念。加强高等院校的思想政治教育中对“中国梦”的融入，教育方式要与时俱进，利用高校内部的多媒体设备、共享多媒体信息为学生提供更多的学习方式，让学生的学习时刻处于先进的思想观念中，通过视频资料的播放，将更多含有“中国梦”意义的故事向学生展现，使“中国梦”的思想深入到每个学生的心中。因此营造“中国梦”氛围的学习环境，可使学生的思想政治水平发生从内至外的改变。

(二)结合“中国梦”提高学生专业水平

“中国梦”的理论提出后受到了广泛的关注，要想实现“中国梦”就必须有强大的后备力量。“中国梦”的核心理念就是思想上的崇高意识，大学生代表着祖国的希望，社会的后备力量，因此，高校应着重提高大学生的思想政治水平，使其成为实现“中国梦”的优秀人才。优秀的人才必须具备较高的专业水平，所以高校也要着重培养大学生的整体素质，这样才能顺利实现“中国梦”。高校在向学生讲授理论知识时，以培养社会主义接班人为标准，在专业理论上融入“中国梦”的思想，让学生能够做到知和行相统一，提高学生的学习积极性，形成良好学习氛围，提高学生的综合素质。教师要引入“中国梦”的思想在教学内容中，改变原有的思想政治教学模式，将“中国梦”理念融入到学生的日常学习和生活之中，从而促进学生对专业知识的掌握。

(三)以“中国梦”为主体宣传教育活动

学校有着独特的文化气息，这种独特的环境，利于对学生情感上的培养、价值观上的引导和人格上的塑造，对学生形成正确的思想观念和政治水平有着深远的影响。因此，高校应充分利用这种文化氛围，定期举办校园文化活动来加强学生在思想政治方面的学习，通过校园文化活动对学生产生影响，让学生在参加活动过程中联系和应用所学知识，对所学知识加以巩固。在校园中展开以“中国梦”为主题的文化活动要做到以下几点：首先，活动要精心设计，内容新颖，能够激发学生兴趣，让学生积极参与；第二，要在活动中将“中国梦”的思想融入进去，学生通过实际参加活动，对“中国梦”有更深刻的认识，增加学生的思想政治意识；第三，在活动中可为学生播放有关“中国梦”纪录片或影片，通过片中内容对学生进行激励，促进学生养成积极向上的学习态度，形成独特的校园氛围[2]。

三、结论

综上所述，在高校的思想政治教育中融入“中国梦”可为学生树立远大的抱负，对培养学生养成正确价值观起到重要作用，符合时代的发展，因此，高等院校的教师应重视把“中国梦”更好的应用到思想政治教育课程中，这样才能为祖国培养出更多优秀的栋梁之才。