张玉龙

(中国矿业大学银川学院，宁夏 银川 750021)

近年来高校毕业生数量不断增加，就业压力较大，很多大学生在毕业之后面临着失业和不断就业不断失业的社会现状。分析其原因一方面是社会提供的就业岗位有限，大学生数量增加，就业压力较大；另一面是大学生对自己的职业生涯缺乏规划和设计，被动就业和选择，所以造成一系列就业难问题。为缓解这一状况，高校应对在校大学生积极开展好就业指导与服务，利用和结合新的信息技术，采用信息化路径，更好的促进大学生就业。

一、大学生就业指导与服务信息化现状

随着社会发展，许多高校建立了毕业生就业信息服务网站，微信平台，但功能只是局限于对学生就业信息的统计，发布就业信息，并没有完全挖掘和落实其在就业指导服务中的作用，存在许多问题。如：信息平台建设的专业化程度不高、缺乏专业人员维护、内容更新不及时、就业信息渠道单一，学生不能从中收获和了解更多有价值信息等。这些都在一定程度上影响大学生就业。

二、大学生就业指导与服务工作信息化路径的应用探索

(一)完善服务体系

当前大学生面临一个主要的问题就是对就业政策不熟悉、就业信息少，缺乏相应渠道获得适合自己的就业信息。而采用信息化的路径，建立健全全国、各省和高校三级毕业生就业服务网站，并将这三级毕业生就业服务网站通过信息化手段实现资源共享。可根据高校毕业生生源分布、专业特点、个人求职意向等，通过毕业生就业服务网站为学生发布就业政策、传递就业信息、进行网上招聘等，为学生创建一个个性化、信息更新及时、真实可靠的就业信息平台。高校毕业生就业服务网站拥有丰富的资源，信息覆盖面广泛，学生可以通过全面的就业信息服务查询系统找到自己所需要的求职信息，也可以将自己的求职信息通过此平台进行发布，各用人单位根据招聘需求主动联系毕业生。同时此信息服务平台应该具有线上线下招聘的功能，部分招聘活动可采取视频等方式，方便快捷，提高效率。除此之外，还可以与政府和职业服务机构建立专业网站链接，为大学生就业提供更加全面的信息服务，让学生从中了解更多用人单位的信息，使学生充分了解用人单位人才的要求、工资待遇以及社会职业人员对所从事职业客观的评价等相关信息。

(二)丰富指导内容

大学生就业指导工作应该着眼于学生就业的整个环节中，而不仅仅是为学生提供一些就业信息，进行就业统计，为学生开设一些针对性不强的就业指导课。高校应该建立健全学生就业指导体系，从学生入学开始直至大学毕业，全程为学生做好就业指导工作。抓好就业指导课堂教学，充分应用信息化的手段，结合学生的专业、特点和兴趣爱好等逐步规划和修订完善个人职业生涯设计。丰富高校就业网站内容，根据学生实际需要，设计模块功能，进行个性化的就业指导和服务，其可包含就业政策解读、信息推送、个性心理测试，就业综合考试、就业咨询、个人岗位需求、就业帮扶等内容。例如，在职业指导的过程中帮助学生了解相关行业的就业趋势和工作性质，丰富和扩充学生对于从事职业的认知；广泛利用网络平台的互动，帮助学生解惑，回答学生在就业问题中的各种疑惑；通过就业服务平台提供的职业心理测试，可以对学生进行职业兴趣测定，帮助学生打开兴趣大门，解除思维上对于就业的局限；通过名师或者企业HR求职经典案例分享，为学生的就业求职提供相关的技巧指导，包括面试技巧，服装搭配，语言行为等应该注意的问题。总之对于大学生的就业指导内容应该涉及到方方面面，从个人微观和社会大背景等多角度出发，为学生提供一个全方位的信息指导。

(三)创新指导方式

与传统面对面授课的方式相比，大学生就业指导的信息化本来就是一种方式的创新，除了在内容上要不断丰富和完善之外，在方式的选用上也要更加细致多样，为大学生的就业提供更多便利。高校要根据学生的使用习惯和易于接受的方式，分门别类的开展就业指导。广泛利用学校就业网站、微信公众号、QQ、微博、短信等学生使用较多的平台来传递信息，宣传解读就业政策，综合利用多种传播手段和媒体形式，更大程度扩大信息的传播和推广。大学生就业指导的信息化打破来自地域和资源的限制，学生能够通过信息网络获取更多专家的就业指导内容，获取和下载相关的课程；而且服务内容多样，通过大数据的分析为学生进行精确的定位，快捷高效；也可以通过网上面试和呈递简历，为大学生就业提供了很大的便利。

三、小结

总之，社会的发展和技术的变革为大学生就业指导的方式和内容提供了一种新的路径，实现大学生就业指导服务信息化是一种指导理念和科学技术的融合，能够更好帮助大学生进行就业指导，同时要帮助学生树立正确的就业观，引导大学生选择适合自己的岗位，也是对大学生进行一种全人生的指导。在运用的过程中我们要不断将其落到实处，有针对性的进行指导，不断探究其信息化发展的新路径。