王 威

(深圳职业技术学院，广东 深圳 518055)

近年来国家和我省密集出台相关资助政策措施，已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系，从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。但是，我省学生资助体系和政策本身还尚需完善，尤其对于我省偏远贫困地区教育资源、教育质量相对较弱的普通高校，聚集了较多农村学生和弱势阶层学生，需要资助的贫困学生人数多，总体资助压力大，助学政策宣传不够到位。

一、调查内容与方式

本次调查采用随机发放问卷调查的方式，以实地调研为主，调研时间为2018年7月10日-16日，在广东省云浮市新兴县新兴一中和明珠新城小区等地点进行定点定向调查共计发出问卷450份，回收450份，其中有效问卷443份，无效问卷7份(主要原因是填写不全)，合格率达98%。调查内容主要包括基本信息、了解国家资助和助学贷款政策程度、政策宣传工作等方面共10道问题。

二、调查结果统计

(一)调查的基本情况

参与此次问卷调查的人数中，小学或初中家长占6.32%、高中生家长占17.16%、大学生家长占55.30%、其他占21.22%。户口所在地在城镇占41.35%，农村占58.47%。数据显示，此次问卷参与者中农村户口所在地占比例更多。

就家庭对学费承受程度来说，问卷参与者中很难承担占19.19%、勉强承担占44.47%、没太大问题占30.70%、完全没有压力占5.64%。该数据显示，勉强承担学费占较大比例，但很难承担仍占一部分比例。从中可看出我省虽然贫困人口每年在逐渐减少，但仍占一定的比例，所以国家需要继续完善国家资助和助学贷款政策，争取做到让这一部分人不会因贫困而无法继续上学。

(二)了解国家资助和助学贷款政策程度

在了解学生资助政策方面，问卷参与者中已经很了解占10.07%、了解一点占62.86%、完全不了解占27.07%。在了解国家助学贷款的相关政策方面，已经很了解占8.37%、了解一点占60.86%、完全不了解占30.77%。已经很了解的人数占少部分，而了解一点和完全不了解占绝大部分。

问卷调查的参与者中，认为目前国家资助和助学贷款政策宣传工作做得很到位，能及时了解相关信息占14.22%、基本到位，但不够详细占49.66%、不到位，只是听说有这回事占29.35%、根本就没有看到过有关的宣传占6.77%。该数据说明我省虽有宣传国家资助和助学贷款政策，但力度不够，导致部分偏远贫困地区未能充分了解到资助和助学贷款政策，不利于我省教育进一步发展。

(三)国家资助和助学贷款政策宣传工作评价

问卷参与者对通过何种途径了解学生资助和助学贷款相关政策这一问题，表示学校宣传占40.18%、电视宣传占12.01%、网络信息占15.47%、报刊杂志占6.93%、朋友宣传占14.78%、村委会宣传占5.54%、其他途径占5.08%。通过学校宣传占绝大部分，希望未来可着重学校宣传，发挥好其他各类宣传方式，在村委会宣传等方面加大力度。

假设家庭状况非常困难，问卷参与者首先愿意采用筹集学费或生活费的方式中，向亲朋好友借钱17.20%、向银行(或信用合作社)申请商业贷款占10.58%、从民间高息借款占0.74%、申请国家助学贷款占20.06%、勤工俭学占25.48%、申请奖助奖金占21.62%、其他占4.32%。其中，勤工俭学人数多于申请国家助学贷款，我们可以进一步完善与扩大相关国家助学贷款政策措施，让更多的人能够享受到其政策的便利，从制度上保障每位学生的利益，为家庭经济困难学生解决上学难题。

三、建议

本次问卷调查结果显示很难承担学费的家庭仍占一部分，且偏远贫困地区的民众对国家资助和助学政策情况普遍了解不多，国家资助和助学政策未能成为这些地区众多贫困学生筹集学费或生活费的首要选择。勤工助学是一种可以帮助贫困生建立自信的资助方式，能让学生获得劳动所得的乐趣，并对自己更有自信。学校应多设立一些不同的岗位供这些学生选择，保留之前简单的体力劳动的同时，要注意增加一些实验、设计、拍摄等需要一定知识能力的岗位，工资也要相应提高。辅导员需要增加宣传力度，致力让每一位贫困生都能通过勤工助学得到自信，为摆脱心理贫困和未来的美好生活打下坚实的基础。

我省要继续完善资助和助学政策，解决更多学子因家庭经济困难而面临失学的状况。在此建议我省进一步加大对偏远贫困地区的扶助，对当地教育局下达相关资助政策，另一方面结合我省实际省情，继续完善我省特色的专项资助和助学政策。