周思嘉

(电子科技大学成都学院，四川 成都 611731)

一、引言

近些年来，历史虚无主义思潮作为一种思想错误一直存在并侵蚀着大多数国人的历史观念，为此，我们首先要从我国当代大学生入手，认清历史虚无主义的危害，让学生树立正确的历史观念。尤其是对于那些民族英雄的评价认识，要客观公正的看待，充分发挥中国共产党的领导地位，使得当代大学生对党的领导充满认可与敬畏。对于历史虚无主义思潮的不断传播，学校要从主观与客观角度出发不断寻找原因，积极开展思想政治教育，重视社会实践活动对学生的教育作用，引导大学生树立正确的马克思主义思想观念。对于当代大学生抵御历史虚无主义思潮的路径，本文将从各个角度出发，具体展开探讨。

二、论历史虚无主义主要内容

(一)什么是历史虚无主义

历史虚无主义的产生绝对是凭空的，它具有一定的时代特征，与当代中国的国情和具体的社会现象有关，一个国家的发展必定会面临各种各样的问题，尤其是我国正处于社会主义初级阶段，一切活动还正在探索当中，社会上会出现各种不稳定的因素及发展问题，历史虚无主义思潮的出现就是我国发展中出现的一个思想问题，它的产生带有一定的必然性与偶然性，对于那些对历史的否定行为，要不断坚持党的领导，贯彻学习科学的马克思主义理论体系，树立科学的思想政治观念，摒弃历史虚无主义思潮。

(二)历史虚无主义的主要特征

历史虚无主义并不是一个简单的思想错误，它本质上是属于哲学范畴，属于历史唯心主义，它包括许多言论，其中大多都呈现出下列几个特征。

1.最主要的内容是倾向于对中国近现代的具体的历史事实进行诋毁，既是一种历史的不承认，对既有的历史现象模糊化处理，导致后人对客观产生的历史事实造成误解和错误的认识。

2.对于历史现象的谈论与讲述不具有专业化能力，大多是社会人士，这些人在对历史事实并不充分了解的基础上随意评论与评价，严重影响了历史的真实性。

3.目前中国社会新媒体技术十分发达，微博等社交媒体对人们的生活产生了巨大的影响，人们经常会在社交软件上进行交流，这也使得历史虚无主义思潮有了进一步传播的媒介，许多人利用新媒体传播有关历史事实的不正当言论。

三、历史虚无主义的新动向

(一)地域的分布呈现国际化的趋势

历史虚无主义本来就不是孤立存在于国内，近些年，随着中国的发展，西方敌对势力加紧了西化分化中国的步伐，与境内一些势力勾结在一起，利用历史虚无主义这个和平演变的有效工具，在客观上推动了历史虚无主义思潮分布地域的国际化。

(二)表现形式呈现文艺化的趋势

历史虚无主义思潮除了在历史学领域泛滥之外，也越来越在大众密切关注的文艺领域呈现。一些文艺作品或否定土地改革，或虚无中华民族历史，或利用反右扩大化挑拨中国共产党和知识分子关系，有些甚至还被拍成影视作品或历史纪录片。此外，一些“戏说历史”、鼓吹“独家秘史”的网络历史剧和影视作品，也成为历史虚无主义的泛滥地。

(三)手段展示呈现学术化趋势

历史虚无主义在史学领域的表现是思想观点过于隐蔽，越来越通过学术研究的面貌呈现，为一般人所不能察觉。一些历史研究者不是坚持历史唯物主义指导，而是以细节否定全局，以个人的微观历史代替宏观的全体历史，以支流否定主流，以现象否定本质，却以史学研究为外衣，以还原历史真相为幌子，造成了不小影响。

(四)传播途径呈现网络化的趋势

在当今自媒体时代，互联网是一个传播社会信息的大平台，每天有亿万网民在上面获取和交流信息，这一过程对他们的求知途径、思维方式和价值观念产生了重要影响。我国有7亿多网民，很多人会浏览商业性互联网站，但是，很多商业性网站追求经济效益至上，忽视社会效益，不去承担社会性的责任，这便使得历史虚无主义通过一些商业性互联网得到传播，潜移默化地影响民众的价值观。

(五)受众对象呈现低龄化的趋势

青少年正处于世界观、人生观、价值观的形成时期，缺乏辨别是非和真相能力，历史虚无主义具有的所谓“新颖性”和“否定性”的特点，这与青少年的标新立异和叛逆的特点相适应，致使历史虚无主义对青少年的毒害很大。

四、探讨当代历史虚无主义思潮对大学生的影响

(一)影响了马克思主义科学理论思想对当代大学生的指导地位

当代大学生正处于一个信息网络十分发达的年代，各种复杂的信息充斥着大学生的学习生活，这时正需要高校开展积极的思想理论教学，培育学生正确的世界观、人生观、价值观。当代大学比较重视学生的思想政治教育培养，并在学校开展开设了四门思政课程，而历史虚无主义思潮严重影响着当代大学生的历史认知，影响了马克思主义科学理论思想在当代大学生心中的指导地位，使得有些历史认知不坚定的大学生对历史事实充满怀疑，这极大程度地影响了历史的真实性。

(二)浪费高校教学资源，不利于培养大学生社会主义核心价值观

历史虚无主义思潮对大学生的影响其实是浪费学校资源的一种行为，学校不断开设相关的思想教育课程以及一些思想教育类的讲座，学校开设这些活动的目的是为了引导大学生形成正确的思想价值观念。历史虚无主义思潮严重阻碍了高校思想政治教育的根本目的，对高校教育资源的浪费使得大学生的专业知识和思想道德的教育受到一定的影响，不利于大学生社会主义核心价值观的培养，在我看来学生的知识水平十分重要，但是思想道德修养是立人之本，一名优秀的大学生不仅仅是拥有很高的成绩，也不是得过多少奖章，还要拥有较高的历史素养，正确认识历史事实。

(三)影响大学生正直人格的培养，不利于形成正确的“三观”

大学生在校期间的人格素质培养十分重要，历史虚无主义思潮对大学生的侵害影响特别大，大学生在内心要建立一套完整马克思主义理论体系，学习毛泽东思想，辩证地去看待任何发展中的事物，培养正直的人格，形成正确的世界观、人生观、价值观，将科学社会主义理论内化与心、外化于行，争做新一代为中华民族伟大复兴而奋斗的新青年，为实现“中国梦”而努力奋斗，不会被历史虚无主义这颗毒瘤所侵害。

五、分析当代大学生应对历史虚无主义思潮的主要对策

(一)学校积极发挥作用，引领大学生学习科学的社会主义理论体系

在抵制历史虚无主义思潮这个方面，学校要积极发挥作用，引领在校大学生学习马克思主义理论体系，践行社会主义核心价值观，学习正确的历史知识并依据历史事实进行客观评价，坚决与历史虚无主义作斗争。学校要抓好思想政治教育课程的教学，与此同时，教师也要让学生学习到各种不良思潮，并了解到各种思潮的危害及影响，只有让学生真正认识到历史的真实性，大学生才会在面对历史虚无主义思潮时面无惧色的抵制，历史虚无主义思潮才不会侵害到学生的心灵。

(二)积极培育健康的校园环境，灌输正确的价值观念

在信息网络十分发达的今天，学校要积极培育健康的校园网络环境，避免网络上的一些错误信息误导当代大学生，影响到大学生对历史的正确判断。在日常生活中学校要不断向学生灌输正确的理论，加强学生对社会主义理论的研究学习，向学生灌输正确的价值观念，为学生学习生活创造健康良好的网络环境，抵制各种不利于学生的思潮，拒绝历史虚无主义对学生的毒害。

(三)学校要积极开展社会实践活动，建设美丽的校园文化

除了开设思想政治教育课程之外，学校也要积极地开展各种社会实践活动，让学生在理论上学习正确的思想观念，与此同时，利用社会实践活动使学生思想观念进行净化，从另一方面抵制了历史虚无主义思潮对大学生的侵袭，营造和谐美满的校园氛围，师生共建美丽的校园文化，国家也能向着新时代不断前行。

(四)加强学生的思想政治教育，发挥学生的主体作用

学校开展学生的思想政治教育工作是抵制历史虚无主义思潮的关键，在此期间，学生要不断发挥其主体作用，自觉主动的学习历史文化知识，学习马克思主义以理论，形成正确的哲学观点，自觉抵制各种不良思潮，增加分辨各种不良思潮的能力，不断学习进步，争做祖国新一代优秀青年。

(五)引导学生认真学习思政课程，将正确的价值观念内化与心

学校在开展思政课程之外，最重要的就是引导学生认真学习思政课程，这一过程需要老师与学生一起配合，思政课程的教师需要不断改变教学方法，思政类的课程不能仅局限于简单的理论知识教学，要通过案例式教学让学生认清各种不良思潮的危害，真正地将正确的价值观念内化与心、外化于行。

六、结束语

历史主义思潮对大学生的影响十分之大，本文由介绍历史虚无主义的内容、产生背景、主要特征及其发展危害入手，了解到历史虚无主义的一些具体表现，例如，历史虚无主义对民族英雄的诋毁，对一些侵略战争以及历史反面人物的美化，还有对中国共产党的领导地位的否定等等。在面对高校资源的浪费、马克思主义理论受到严重影响、大学生思想政治理论出现严重问题等现象，学习要不断加强学生的思想政治教育，美化校园环境，净化学生的信息网络，积极开展各种社会实践活动，培养学生贯彻落实社会主义核心价值观，发挥学生的主体作用，抵御历史虚无主义以及各种不良思潮，真正把思想政治教育内化与心、外化于行，为祖国培养新一代优秀青年，为中华民族的伟大复兴奉献力量。