马红翠 李治勇 王强庆

(华北理工大学外国语学院，河北 唐山 063210)

一、当前大学生思想政治工作缺乏人本主导精神

从实际工作情况看，大学生思想政治工作方法往往被冠以“工具理性”角色。也就是说，更加注重大学生思想政治工作方法本身的管理功能，其功利性的倾向往往掩盖其价值性的导向，大学生被“物化”，主体性被抹杀。而大学生思想政治工作者在“工具理性”视域下开展工作，所运用的工作方法只是彰显了管人功能，而隐去或忽略了育人功能，进而造成民主精神和民主作风的缺失便不难理解了。

由此看出，之所以有的大学生“不买账”、大学生思想政治工作实效性不强，与有的教育者“高踞于‘下等人’头上”这种缺乏民主精神和民主作风的工作方法紧密相关。大学生思想政治工作中的人本主导精神，是工作方法运用中知与行的统一、认知与情感的结合，是注重对大学生在情感教育、养成教育、人格教育和个性教育的综合，是对教育内容在内化与外化方面的契合。当前，有的大学生思想政治工作者往往忽略人本主导精神，在方法运用中往往追求一种显性、及时的效果，依然秉承“主客二分”教育理念中的权威与主导地位，把大学生物化、客体化，喜欢“发号施令、命令指挥”。实际上，这种违背人本主导精神的以“主体地位霸权和思想权威自居”的工作方法，难以起到真正的教育效果，难以把主流价值观内化到大学生思想品德结构中，更难以外化为大学生自觉主动的实际行动。

二、群众路线视域下主体地位原则在大学生思想政治工作中的运用

(一)站位在大学生立场上坚持根本宗旨

党的群众路线视域下坚持主体地位原则创新大学生思想政治工作方法的一个内在要求，就是要坚定群众立场、坚持根本宗旨、树立服务理念。群众立场，是党的根本政治立场，是党观察、分析和处理党群关系的根本出发点和基本立足点。党的十八大，更是从“作为检验党一切执政活动最高标准”的战略高度，再一次告诫全党要深刻认识宗旨、认真践行宗旨。创新大学生思想政治工作方法中，坚定群众立场，就是想问题办事情始终“站在大学生立场上”，相信大学生、依靠大学生、为了大学生。从党的群众路线所蕴含的精神意蕴看，始终彰显着“一切为了群众”这个明确而具体的价值目标。而这一价值目标从外在形态上也正是体现了我们党“全心全意为人民服务”的根本宗旨。“全心全意为人民服务”的根本宗旨，作为中国共产党人自觉贯彻群众路线的核心价值观，是创新大学生思想政治工作方法坚持主体地位原则的必然要求。

坚定群众立场、坚持根本宗旨，把主体原则运用到大学生思想政治工作方法中，必然体现在全心全意为大学生服务这一实际行动中。这一原则要求我们：开展大学生思想政治工作的任何方法都必须要坚持主体地位原则，真正站在大学生立场上，坚持问题导向去发现、查找和解决背离群众立场和根本宗旨的问题；充分领会群众路线的科学内涵，把其内在的精神意蕴和具体要求，深入渗透、具体运用到大学生思想政治工作实际，始终做到一切为了学生。

(二)牢固树立起一切为了学生的工作理念

真正从工作理念层面筑牢全心全意为大学生服务的思想意识，要充分认识到青年大学生处于高校各项工作的中心位置、作为高校群众的主体构成，必须要维护其主体地位、发挥其“主人翁”精神；重新审视思想政治工作中主客体的关系，真正解决大学生在实际工作中的“失语、失权、失位”问题，按照“双主体”理念做到真正依靠学生；不断增强服务大学生的意识自觉、实践自觉，以求真务实的精神状态解决学生遇到的各种困难；着眼于当前大学生思想政治工作方法现状，对照党的群众路线内在要求和精髓实质，认真解决存在的工作作风问题，克服脱离学生实际的现象，注重工作态度、平等交流，等等。坚定群众立场、坚持根本宗旨，是贯穿党的群众路线的一条主线。从本质上讲，立场问题反映了党性的实质。恰恰我们党坚持了人民立场、贯彻了群众路线，才使其成为党与其他政党相区别的显著标志。因此，在党的群众路线视域下创新大学生思想政治工作方法，按照主体地位原则要求，坚定人民立场、坚持根本宗旨，是自觉对党的群众路线中所蕴含的“心系党、心系人民、心系国家”的党性践行。

总之，对当前大学生思想政治工作存在问题考察的最终目的，就是立足现有方法的“缺位和不足”，创新探索出一系列新的工作方法以“补位和完善”，真正把党的群众路线内在精神贯彻运用到大学生思想政治工作实践中去。而主体地位原则在大学生思想政治工作中的运用则有效迎合了这一现实要求。