夏娟

教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。正因为需要沟通、交融、对话，教师注定是一个感情丰富的职业。而情感的丰富，成就了教师的魅力。从教20年，我越来越深刻地体会到：职业的幸福来自与学生心灵的交流。

我与六（一）班的孩子们已经朝夕相处了好几个年头， 作为语文老师和班主任，我和孩子们早已建立了深厚的感情。眼下学期即将结束，要不了几天，这些孩子就要离开这里到新的学校继续学习。每每想到这些，心里不免有些失落。这天中午，我一如往常地早早来到了教室，一则是看看孩子们在学习上有什么需要帮助的，二来也便于及时处理好学生的作业练习，帮他们查漏补缺。走进教室，孩子们正在聚精会神地复习。抬头望去，讲台上一沓厚厚的作业本高高堆在那里。于是，我熟练地开始了批阅作业。突然，一张小纸条从作业本里滑落了出来，仔细一看，只见上面工工整整地写着：“夏老师，您辛苦了，感谢您！”。我旋即翻开作业本封面，噢，原来是班上那位有点调皮的学生。我轻轻走过去，小声向他问道：“作业本子里面的纸条是你写的吧？”他冲着我眨巴眨巴眼睛，点点头，然后又拿起钢笔继续写作业。当我拿起第二本学生作业的时候，同样的小纸条再次从练习本中滑落出来，上面写有大致相同的内容。这是怎么回事？第三本、第四本、第五本……每一本练习本中夹着内容大致相同的小纸条！整整59张！此时，一股暖流忽然涌上心头。