李用兵

新时代，教师在面临机遇的同时，也面临着巨大的挑战。如何在素质教育改革中提升自己的综合素质，做一个幸福的教师呢？笔者认为要做好以下几个方面。

工作上“心”。我国著名教育家陶行知说：“学高为师” 。这提醒教师在教育教学过程中要不断丰富自身专业知识，努力提高自身能力和业务水平，培养高度的事业心与责任心。

不断学习，与时俱进，丰富自己的专业知识。教师要努力让自己成为“杂家”，这有利于培养学生的创新精神和创新思维，促进学生的全面发展。教学之最高境界，是在于形成了自己独到的教学艺术。每一位教师都应该有自己的教学思想，自己的教学风格。

加强教学反思，不断提高教育教学实践能力。教学反思是教师专业发展和自我成长的核心要素。教学前的反思往往具有前瞻性，使教学成为一种自觉行为;教学中的反思是一种顿悟，可以讓教师明白教学前备课中存在的不足;教学后的反思则往往是一种反省，以利于往后教学的改进。

不断更新观念，转变方式，以新课程理念指导教育教学。在新课改下，教师要尽快改变传统的思维方式和程序化的教学模式，摒弃滞后的教育思想和教学方法，树立“以学生发展为本”的理念，注重以学生为主，突出让学生自主、合作、探究的教学方式，更加关注体验性的教学，提倡交流与合作的学习。

身上带“情”。想要做一个幸福的教师就要总是身上带着“情”字，这种情既内化于心，又外化于行。……