胡琳

和许多大园相比，武汉市江汉区小精灵幼儿园场地狭小，硬件设施有限。现实困难是客观存在的，但孩子的教育是不能等待，也不能打折扣的。如何利用有限的空间整合资源，办出属于我们自己的特色，构建园所文化？幼儿园全体教职工集思广益，拓宽思路，从创建特色课程，提高幼儿园保教质量入手，树立“以美育人，育美的人”的办园理念，凝“美”聚力，走特色发展之路。

幼儿园从顶层设计着手，利用有限的空间和资源，为幼儿提供低成本高质量的学习与发展空间，建构适宜幼儿全面发展的课程。通过课程的引领，教师们将园级目标逐层分解，认真贯彻执行，科学合理地组织与指导幼儿的活动，有效保障一日活动的质量。

串串乐游戏课程是幼儿园开发的特色课程，旨在用游戏的形式引导儿童发现生活中的真善美，串起他们对周围人、事、物的感受、表现与创造，获得快乐美好的体验，成就幸福的童年生活。作为江汉区课程游戏化项目共同体成员和湖北省学前教育研究会十三五课题《幼儿园混龄美术游戏的实践研究》的研究单位，依托美术串串乐游戏活动，将课程与教科研内容相融合，力求使创美特色课程更加丰润和完善。

1.美术游戏场景的打造

环境是课程的重要资源，游戏精神是幼儿游戏活动的灵魂。教师为混龄美术游戏活动创设具有艺术性、审美性、可操作性、开放性和共享性的混龄美术游戏环境，让美术游戏回归幼儿立场，回归幼儿生活。……