陈芳芳

（广东医科大学，广东 东莞 523808）

习近平总书记在中央全面深化改革领导小组第十次会议中明确提出，需要进行科学统筹，合理规划，突出重点，进而让人民对改革有更多的获得感。因此在当下，有更强的获得感，也是对新时期下改革进行验证的试金石。在高校思政教育中，也应当将提升学生的获得感作为衡量课程教学质量的重要标准，进而为社会主义现代化建设培养新的接班人。

一、高校思政教育提升学生获得感的意义

在高校思政教育中，要以学生为中心，着实提升学生的获得感，这是实现思想政治课程教育的基本初衷。大学生在思想政治课堂中的获得感会直接影响到课程的开展效果，在思想政治教育中需要做到立德树人的本质要求，同时当前社会的快速发展对于高素质的人才也是亟需的状态，增强学生的获得感可以更好的实现教学目标。学生获得感的提升也是对思政课程进行改革的基本前提，思想政治课程随着时代的发展在不断的革新，其教学模式、教学内容都应当做到与时俱进，结合当前互联网等现代化技术来实现教育价值。

二、以学生为中心、提升学生获得感策略

（一）转变教育视角

在新时期下的高校思想政治课堂中，需要转变视角、关照学生，对提升大学生的获得感进行精准对焦，尤其是要关心大学生的地位。摒弃传统教学存在的诸多缺陷，能够围绕学生、服务学生，通过以教育者为主导、以大学生为主体来更好的加强学生的获得感。……