许远伟

（贵州财经大学艺术学院，贵州 贵阳 550025）

就现阶段我国各大高校民族音乐实际教学现状而言，其教学效率处于相对较低的水平，无法达成传承并弘扬民族音乐文化的目的。鉴于此，本文主要探讨的内容是高校音乐教学中民族音乐文化的传承形式，旨在利用高校音乐教学促进民族音乐文化传承的进一步发展。

一、探讨民族音乐文化传承与高校音乐教学二者之间的关系

经济全球一体化的社会背景推进了文化多元化的发展进程，就民族音乐文化而言，其属于各大高校专业音乐人才培养的基础内容和重要内容。在文化多元化发展的当前，我国现代音乐发展不仅需要借鉴西方国家的文化就其不同的特色进行吸收，还需汲取并发扬传统民族音乐文化中的亮点，推进现代音乐发展进步的同时就传统民族音乐文化进行弘扬和传承。由此可见，民族音乐文化和高校音乐教学二者之间存在相应联系，前者可为高校专业音乐人才的培养提供更多资源和有利条件，而后者则可发挥传承及弘扬民族音乐文化的作用。因此，可将传统民族音乐文化看作是当代高校开展音乐教育的辅助内容及手段，于音乐教学过程中将我国历史文化及民间特色进行融入，提升音乐教育内容的丰富性以及故事性，于高校音乐人才人文素养的提升有积极意义。

二、分析民族音乐文化于高校音乐教学产生的积极影响

（一）有利于高校音乐教学有效性的提升

就当前阶段的教育教学活动而言，教师主要发挥引导的作用，在素质教育的背景下其可做到对学生主体性的尊重。……