孟哲

（安康学院 马克思主义学院，陕西 安康 725000）

一、当代中国的“儿童性教育”的严峻形势

在几千年的封建礼教思想的影响下，大部分中国人对于“性”是很难以启齿的。这当然也与中华民族的性格又很大关系，我们讲究含蓄，不像西方人那样开放和直白。当然含蓄是值得称道的优秀品质，但在“性”教育上的含蓄，无疑让儿童性教育这个在我国本就“先天不足”的命题，变得“后天畸形”。国人在性教育过程中往往是被动的，他们觉得孩子还小不懂这个，等孩子大了自己就知道了，所以整个过程中家长们往往没有起到大太作用。

例如，很多父母被小孩问及，自己从哪来？父母便对小孩说，从垃圾堆捡来的，可能小孩便会在垃圾堆旁边等，希望能捡个弟弟或者妹妹。还有家长对于儿童的性教育，毫不关心，放任自流，使儿童从小就没有性别观念，对于自己的性别角色也分不清楚，这也为许多不法分子创造了可乘之机，许多儿童性侵害便是罪犯利用儿童对性知识的不知道与不了解从而对儿童造成伤害！

近些年的互联网自媒体的不断成熟和发展，儿童性侵案件的媒体曝光率开始上升，社会上对这一问题的关注度也越来越高，“中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金“是致力于保护儿童，远离性侵害。根据“女童保护”统计，2017年年全年媒体公开报道的性侵儿童（14岁以下）案例378起，平均每天曝光1.04起；受害人超过606人，女童遭遇性侵548人，占比为90.43%，男童遭遇性侵占比为9.57%受害者中，年龄最小的仅1岁，而7~14岁的孩子更容易成为犯罪嫌疑人侵害的目标。……