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学科知识与班级管理

2019-01-13孟令芬

魅力中国 2019年51期

孟令芬

(迁安市杨店子镇杨店子初级中学,河北 迁安 064402)

班集体中的五六十名同学,就是五六十个灵动的个体,怎样才能让他们统一注意力?统一心静,把心思放在学习上?成为困扰我的难题,通过请教学校有经验的老班主任,上网查找相关案例,我得出的结论是:敲山先震虎,攻人先攻心。

首先,我不去刻意强调学生的学习成绩,同学们都希望把自己美好的一面展现在新老师和新同学的面前。我充分利用课间、班会、晨会等时间,不断的强化只要表现好,把全新的自我展现出来,就是今天自己最大的收获。慢慢的班里说脏话的少了,打闹的少了,举手投足间注重自己言行的人越来越多。借着学校组织年级活动,置身于其他班级之中,我举其他班级表现好或表现不理想的同学来作对比,用他们的言行告诉学生们,要用他们的不足来完善自己,树立起强大的自信心。让学生们明白,内心里不断地告诉自己我已经变得比以前好了,已经超过一部分人了,以后肯定会变得更好。

其次,学科中有很多优美的文章,能陶冶人们的情操和性情。大多涉及到亲情的内容,我会重点的讲解。因为我深信一个人只有知道心疼父母,才会去体谅身边的其他人。初中时期的学生处于青春叛逆时期,容易和父母对立,言行过激,我时常以课本中的名篇为依托,让学生们从内心深处理解自己的母亲父亲。母亲本就应该是个唠叨的角色,它的哪句唠叨不是对自己孩子深深的爱。……

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