张蔚蓝

（南昌县振兴路小学，江西 南昌 330200）

随着科学技术的不断发展，信息技术也得到突飞猛进的进步。因此，在新时期的时代背景下，我们小学语文教师也要积极探索提高课堂教学效率的新途径、新方法，通过这些新的教学手段的充分利用助力高效课堂的构建。多媒体教学、小组教学、趣味性教学等方法都是提升课堂效率的有效途径，这类方法形式新颖、感染力强，且突出了学生的主体地位，可以充分激发学生的学习积极性，是小学语文高效课堂的新举措。

一、课前分配预习目标，充分做好课前准备工作

“知己知彼，百战不殆”。只有充分了解了将要学习的内容做到心中有数，才能够在课堂的学习过程中做到得心应手、游刃有余，对于小学语文的课堂教学亦是如此。传统的教学手段一般都是直接进行课程的讲解，学生在学习之前对于所学内容缺乏系统的认知，因此，在正式学习教学内容之前，教师让学生提前预习课文并布置预习任务，让学生带着学习任务去预习，通过自己预习自行解决问题，当然，预习任务的深度要合理把控，要以绝大多数学生能够通过自己的学习来解决问题为度，预习内容也要以让学生了解知识点为主，要能充分发挥学生的主观能动性。例如在学习画鸡蛋这篇课文时，在学习之前教师可以让学生收集关于达芬奇生平事迹的有关资料，然后让学生在预习的过程中了解作者通过达芬奇画鸡蛋这件事想要传达出什么样的思想情感，通过自主阅读有什么收获、有哪些疑问需要解决。……