王诗宜

（湖北省五峰土家族自治县采花中心小学，湖北 宜昌 443000）

一、生活化教学

现如今，生活化教学的相关理念逐渐在教育界中普及，人们也开始逐渐认识到教育生活化的重要性。在此基础上，将教育生活化和小学信息技术教学相结合是很有必要的。教育生活化不单单是指将生活实例机械性的融入到课堂当中，而是更应该注重两者结合的过程，它更加类似于贴近实际生活的一种倾向。在小学信息技术课堂教学生活化的同时，教师应该努力将课堂和学生生活进行融合，除了要关注学生的日常生活外，还要重视学生可能生活的建构。此外，教师在进行授课时，要充分尊重学生在课堂中的主体地位，最大限度上使教学内容趋于生活化，让信息技术这门学科更容易被学生所接受，增加课堂的趣味性和生动性，这有助于学生综合能力的全面提升。

二、小学信息技术课堂教学生活化的具体举措

（一）挖掘教材中具有生活化意义的教学内容

想要实现小学信息技术课堂的生活化，教师应在备课的环节中融入和生活有关的实例，并充分以学生的兴趣点和信息技术基础为出发点，进行教学方法的设计，将生活中常见的现象和信息技术教学有机结合，有效激发学生积极性，培养学生对信息技术的主观能动性，这也有助于学生加深对信息技术的了解和认识，从而使学生的实践能力有所提升。将信息技术教学充分生活化，与学生生活建立紧密联系，能充分调动学生的课堂注意力。……