刘文芳

（天津市津南区第六幼儿园，天津 300000）

在漫长的人生路上，每个人都会有许多事不能如愿以偿。心理素质好的豁达开朗，沉着应对，于是成功了；心理素质差，烦恼缠绕，难以自拔，于是倒下了。众所周知：身体和心理都健康，才能称之为真正的健康。指南中指出：指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面发展。父母的陪伴才能使孩子的心理获得真正意义上的健康，那么，如何让孩子拥有健康的心理呢？本人认为有以下几点：

一、父母和谐对幼儿心理发展的重要性

儿童心理学家李·索尔克认为：“离婚的创伤仅次于死亡。孩子们感受到重大的损失，发觉他们突然遭到一些他们无法控制的力量的伤害。”可是面临着生活压力和社会环境的变化，越来越多的年轻的家长选择了放弃婚姻，孩子成了破碎家庭下的牺牲品，孩子的心理也悄然发生着变化，在某小班有个女孩子名XX，刚入园的时候性格开朗活泼，是老师的小助手，可到了小班下学期，小女孩的性格变的脆弱，在午睡中，突然哭着醒来，嘴里喊着：“妈妈，妈妈！”老师把孩子抱了起来，并低声的问：“XX，是想妈妈了吗？一会放学后，就回家找妈妈，好吗？”孩子轻轻的摇了摇头，说：“妈妈不回家了！我都好几个月没见到妈妈了？” 在老师的轻声安抚下孩子又睡着了，细想起来这段时间，孩子经常望着一个方向出神，在与小朋友玩耍时，变的敏感，莫名哭泣，下午放学的时候，老师将情况反馈……