万泉 乔晨芳

（贵州建设职业技术学院，贵州 贵阳 550000）

为了适应教育改革的发展趋势提升国家竞争力，同时也提升高职院校当中学生的未来职业竞争力，我们要深入研究中国学生发展核心素养当中所提出的6个方向的内容。在核心素养的视角之下，课堂教学将会发生深入的转变，我们的教学目的更加注重综合性，基础性，主体性和时代性，将核心素养的培养与学生的知识能力结合起来，这其中立德树人教育的渗透是重点。在建设新的教育模式之下，为学生进行良好的道德培养是当务之急。

一、德育教育对高职学生发展的意义

（一）帮助学生建立更加完善的认知体系

我国自古以来就十分注重强调教育当中的道德建设，这是由于在教学过程当中，学生的发展会与其道德水平紧密相关。在今天强调核心素养的背景之下，我们继续重视，对于学生的德育教育，也是为了让学生能够发展出更加完善的认知体系。

具体来说，高职院校的学生在学校当中所学习的是针对于特殊职业环境的专业能力，而这些专业能力能够应用在哪些方面，它的应用边界在哪里，以及即最后会产生哪些影响，这些都是在职业素养视角之下，必须让学生进行思考的问题。技术本身是不存在价值观的，然而人们应用技术去改变客观世界，却存在着价值观上的差异。学生只有拥有更加良好的道德素质才能够正确的将技术应用于适当的成绩，造福社会，创造更多的价值。……