张明伟 张运建 魏荣

（衡水职业技术学院经济管理系，河北 衡水 053000）

一、高职营销专业教学方法现状及问题

（一）以传统课堂教学为主要形式，无法满足市场营销实践性的要求

当前多数高职院校市场营销专业普遍沿用传统的课堂教学形式，以教师主讲、师生互动、学生演练等形式开展教学，整个教学环节严重与市场脱节，教学以既定的课程教学目标为主要目标，而不是以企业对营销人才的需求为目标，也不是以突出市场营销实践性为主要任务，甚至出现了为了教学而教学，为了作秀而教学的教学形式。这样做的结果忽略了市场营销实践性强的要求。

（二）以单一知识理论的灌输式教学为主，无法满足市场营销系统性的要求

当前多数高职院校市场营销专业普遍采用本科院校模式的课程体系，将市场营销实践工作人为的拆解成若干门课程，教学中又以教材作为唯一教学参考资料，采用灌输式的教学方式开展教学，从而导致难以真正实现对学生营销实践能力的培养与锻炼。

（三）以模拟化的实践教学为主，无法满足市场营销应用性的要求

当前多数高职院校在专业实践教学体系设置上缺乏与行业企业相衔接的实践教学内容，学校并未与社会企业建立密切的合作关系，营销专业也不例外，实践教学以模拟化为主，在实训室中开展与市场脱轨的实践教学，最终导致让学生无法真正体验市场营销理论的运用，更无法体验真实的营销工作情境。……