易鹏

（江西省分宜县第二中学，江西 新余 336600）

近年来，随着新课程标准的推行和落实，我国的教育模式伴随着新时代市场经济的发展而进行了必要的改革转型。所以在这种大环境基础下，将多媒体信息技术运用在高中地理科目教学已经成为了课程教学改革的必要手段。所以在新时代的教学中，学校以及高中地理教师，都应该正确认识到多媒体技术在教学中所占据的重要地位，并以此为基础，选择多媒体技术来辅助教学，提升教学质量。

一、将多媒体技术应用在高中地理中的重要意义

(一)能够适应现代化教育发展的趋势

近年来，随着我国经济的进一步发展，我国的信息化建设已经迈入成熟阶段，信息化技术手段的推广和普及也正式标志了大数据信息时代的来临。在这个信息获取极为简便的新时代中，教育的体质也会因此产生一定的革新。多媒体技术作为现代化信息技术中的代表性技术，可以有效地帮助高中地理教学更加简便地进行知识输出，这不但大大提升了课堂的教学效率，也可以在一定程度上拓展学生视野，提升现有的高中地理课堂教学质量[1]。

(二)帮助学生扩展知识面，拓展视野

在传统的高中地理教学过程中，教材是学生唯一获取地理知识的知识来源渠道，但实际上，课本中能传授的知识是有限的，不能很好的满足学生扩展地理知识的学习需求，也在一定程度上限制了学生的发展。所以，在高中地理课堂中运用多媒体信息技术，可以有效激发学生对于地理知识的好奇心和学习兴趣，教师通过展示地理视频等，拓展学生的地理知识认知，加深学生的学习印象，提升教学效率。……