吕江

（榆树市土桥镇光明小学，吉林 榆树 130428）

引言：

独立自主学习能力作为小学生必备的基本能力之一，对于促进学生的全面发展具有至关重要的影响和意义。而小学数学又是基础教育的重要组成部分，这就要求广大数学教师必须要注重对学生独立自主学习数学能力的培养，帮助学生找到适合自己的学习方法，以便满足学生学习的实际需要，从而不断提高小学数学教学的针对性和有效性。本文阐述了如何培养小学生独立自主学习数学能力的有效策略，希望能够为广大教师提供一些参考依据。

一、创设真实的教学情境，激发学生自主学习的兴趣

新课标指出：“兴趣是学生自主学习的内在动力，只有激发起学生的学习兴趣，才能调动学生的积极性，促使学生自觉参与到教育教学活动中，从而为培养学生的自主学习能力奠定良好的基础。”鉴于此，广大数学教师必须要注重对学生数学兴趣的培养，促使学生在学习数学的过程中感受到乐趣，从而达到寓教于乐的目的。[1]然而，传统的教学模式更加注重理论灌输，忽视了对学生学习兴趣的培养，导致学生只能被动的学习、被动的接受，不仅不利于提高学生的学习质量，而且还影响了学生学习兴趣的提升。这就要求数学教师必须要采用创新性的教学方式，通过情境教学将抽象的数学知识转化为生动的教学资源，以此激发学生的学习兴趣，从而提高学生自主学习数学的积极性，进一步促进学生自主学习数学能力的提升。……