李小慧

（宜春市宜阳学校，江西 宜春 336000）

在以往的体育教学中，教师的体育教学过程过于单一，学生缺乏学习的兴趣，现阶段体育教学中，可以采用多样化的教学方法，比如可以将游戏融入到体育教学中，提高学生学习的兴趣，让“教”与“玩”有效的融合在一起，提高体育课堂教学的高效性。

一、目前小学体育教学的现状分析

当前社会都要求学生德智体美劳全方面发展，但是大部分学生还是只抓学生的成绩，忽略了其他素质的教育，特别是体育教学重视度不够，好多学校体育教学器材少，甚至没有好的体育教学场地，学生平时的体育活动项目有限，调动不起学习的积极性。体育课堂的教学方法也比较单一，体育教学项目都是生硬的方法教授给学生，学生被迫学习，应付考试需求。体育课程没有形成系统性，好多提前制定的学习目标都没有达到有效的实现。

二、小学阶段加强体育教学开展的意义

当前素质教育的前提下对于小学体育教学也有新的要求，教师要加强对于体育教学的重视，加强体育锻炼，提高提高学生身体素质，如果现阶段不加强体育锻炼，身体抵抗力会越来越差，目前小学阶段肥胖人群非常多，学生的身体素质越来越差，甚至部分学生400米跑都成问题，学生的身高也受到一定的影响。现阶段教师要不断的采用多种体育教学方式，提高学生的体育锻炼的积极性，让学生主动参加体育锻炼活动，增加体质，同时在体育锻炼中学生也可以培养勇敢、不怕挫折困难的品质[1]。……