何翠娟

（监利县职业技术教育中心，湖北 荆州 433300）

前言：新时代国内的信息技术进步是非常迅速的，很多方面也开始达到国际上比较先进的水平，在社会的诸多领域计算机技术发挥出重要的作用，网络教育也是如此，需要借助计算机技术的充分支持，让网络教育可以为广大学生的成长服务，促进网络教育效率以及质量的提升。

一、网络教育的特点

（一）教学资源共享

教学资源涉及到多媒体文件、管理资源以及师生信息等，教学资源借助专业化的管理平台以及网络，实现了信息的同步共享，做到软硬件设备的共享。现阶段网络资源迅速积累，网络教育的发展也是非常迅速，对以往的教学模式形成严重的冲击，在网络教育的帮助下学生可以在网络上获得更丰富的学习资源，教师也是可以借助网络教育实现因材施教，对教学资源进行合理的配置，对学生的学习进度以及时间安排情况机进行及时的记录。然后针对这些信息，制定出完善的学习计划[1]。

（二）实时性

网络教育非常显著的一个特征是实时性，借助网络的边界，可以让网络教育中呈现出非常丰富的教学资源，为师生提供实时交互的机会，比如在网络教育中，师生的问答、考试以及作业批改等。这些在网络上都是可以实现实时的交流[2]。突破时间以及空间带来的诸多限制，让老师和学生的互动更加充分，学生与学生之间也可以借助网络教育提供的平台，实现实时协作交流，还可以把学习和交流的结果实时的反馈给教师，以便老师及时的修改自己的教学计划，以达到更好的教学效果。……