现代信息技术与初中英语教学的整合
2019-01-13唐晓昆
魅力中国 2019年36期
唐晓昆
(河北省保定市徐水区师昌绪学校,河北 保定 072550)
高瞻远瞩,才能永立时代的潮头。21世纪是人类进入了信息化的时代,是人类美好梦想和知识经济的时代。新观念、新理论、新方法、新技术不断的涌现,知识急剧的膨胀,知识更新的过程迅速加快。据联合国教科文学组织的统计,人类近30年来所积累的科学知识占有史以来积累的科学知识总量的90﹪,而在此之前的几千年中所积累的科学知识只占10﹪。由此可见,信息化走进人类的社会,将迅速的创造出新的知识。一场全球性的教育信息化革命的序幕已经拉开。信息技术集形、声、光、色于一体,能够渲染课堂气氛,创设良好的学习环境。其优势主要表现在资源多样性、内容生动性、学习过程的互动性等。加强师生之间的交流,转变教师的传统教育思想,更新教育理念,优化教学过程,拓展现有的教学模式,培养学生自主学习的意识,提高学生学习的能力。著名教育家苏霍姆林斯基说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”学生的学习兴趣在于激发学习的积极性。尤其是现代信息技术以生动、形象、直观、感染力、渗透力极强的特点大大地激发了学生的学习兴趣。使得教师的教学起到了事半功倍的效果。现代信息技术为英语教学提供了广阔的模拟和想象空间,使学生由知识被动的接受转为主动地获取,从而提高课堂效率,能全面提高初中英语的教育教学质量。现代信息技术与初中英语教学有机的整合,为我们英语教学注入了新的生机与活力。……
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