周洋

（河北省霸州市东段乡牛百万完全小学，河北 霸州 065700）

“授之以鱼，不如授之以渔”可以说是教育教学中的一种方式，既是一种广泛的方式，也是可具体、细致的方式。这是广大教育者熟知的话语，但是当我们将之放在教学中，该如何授之学生以鱼并且授之学生以渔，而当前在采取此种方式进行教学时，还要符合当代社会教育的发展趋势，这应当是引起教育者们重视的问题。

一、何谓“授之以鱼不如授之以渔”

“授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之急，授人以渔可解一生之需。”教学不只是简单地教授书面知识，而是应该改变以往传统的授课方式，积极找寻能帮助学生轻松学习语文、促进学生自主学习、培养学生学习语文的兴趣之方法，并引导学生，教授给学生学习的方法。

二、小学语文教学之现状

（一）传统的教学形式影响了教师的教学方式和教学观念

传统的小学语文教学方式总是以教师的教为重，而学生总是被动地接受知识，这样灌输式的教学模式会让学生感到枯燥和乏味，从而造成厌学情绪。

（二）教学方式缺乏灵活性和多样性

大多数情况下，教师在讲授语文知识的时候，只关注到课程进度而往往会忽略到学生在理解和吸收课程内容的程度。

（三）为考试而教的教学现状

考试成绩的好坏将小学语文教师局限在了只注重语文课本上固有知识的教授，而无暇顾及知识的拓展，这会导致小学生在学习时没有开阔的视野，会对学生以后的学习方式、行为造成一定的影响。……