于鸿雁

（长春汽车工业高等专科学校，吉林 长春 130031）

一、高职汉语言文学教学中存在的问题

在教学方式和课程方面都进行了相应的改变，近几年来的新课标改革带来了较好的效果，使得每个阶段的学生的语文成绩都有所改善。本篇文章主要是针对高职院校的汉语言文学教育特点做出了针对性的改革和创新。对现在高职院校的教学方法和教育模式做出了改变，将这些改变应用到实践中效果良好。但是我国当前的高职院校的汉语言文学教育仍存在一些问题。

第一个问题是高职院校的汉语言文学教育缺乏创新性。根据实际情况，高职院校对于汉语言文学教育的改革，大都是在基础课程的教学方法，教学内容等做出了改变，但是教学理念和教学思想从未发生改变。这种情况导致的是老师虽然改变了教学方法，通过借助多媒体教学来改善自己的教学氛围。但是，教学没有从根本上进行改革，教学思想和教学理念没有得到发展和创新。此外。根据传统的教学理念。一些高职院校的教师在实施教学的过程中，比较注重学生的实用技能，很难提升学生的综合能力。

第二个问题是学校对于教学的课程体系设计不够合理。高职院校的汉语言文学对于学生来说，在教育中分为两个方面，一方面是提高学生在语言方面的应用能力，另一方面是对学生实施专业性的教学，从这两个方面来提升学生对于专业知识的理解和掌握。……