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扩招背景下的体育类高等职业院校思政课教学研究

2019-01-13胡国

魅力中国 2019年38期
关键词:思想教育教师

胡国

(黑龙江冰雪体育职业学院,黑龙江 哈尔滨 150025)

一、基本概念与研究意义

(一)扩招

扩招,通常也被研究者称为高校扩招、大学扩招或大学生扩招,一般是指中华人民共和国大陆地区启动于1999年,基于经济结构调整和促进充分就业的目标,而实施的扩大普通高校本专科院校招生人数的公共教育政策。本文所研究的扩招指的是启动于2019年,主要目标为适应产业升级和经济结构调整对技术、技能人才越来越紧迫的需求,把发展高等职业教育作为缓解当前就业压力、解决高技能人才短缺的战略之举[1]。

(二)体育类高等职业院校

体育类高等职业院校,一般是指由各省、自治区、直辖市人民政府批准设立的,各省、自治区、直辖市体育行政管理部门主管的,以培养竞技体育人才、体育专业技能人才为主要任务的全日制高等职业院校。

(三)开展相关研究的意义

为适应我国经济发展新常态,积极应对因我国经济结构战略性调整,而产生的对技术、技能型人才的迫切需求,根据政府工作报告,在国家教育行政管理部门的主导下,高等职业院校在2019年大规模扩招100万人。此次扩招将与1999年扩招一样,让更多的青年,特别是农村青年获得接受高等职业教育的机会,共享教育改革的福祉。

二、体育类高等职业院校思想政治理论课教学现状分析

(一)思想政治理论课教学形式相对单一

目前,体育类高等职业院校思政课课堂教学主要采用传统的课堂教授法。……

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