陈岩

（河北省承德市双桥区双峰寺镇中学，河北 承德 067000）

初中体育教学通过教学活动来指导学生以正确的锻炼方式进行体育锻炼，提高学生的身体素质，促进学生德、智、体、美全面发展。在初中体育教学活动中，应对学生的兴趣加以引导，激发其体育学习的积极性，营造快乐和谐的教学氛围。因此，兴趣教学法对于体育教学的改革起着至关重要的作用，这是一项全新的教学手段，也是新课标中对于初中体育教学的新标准。

一、兴趣教学法在初中体育教学中的作用

（一）兴趣教学法可以培养学生的自主学习能力。初中时期是学生身体素质和心理素质发展的重要时期，初中体育教学对于二者的发展都具有积极重大的影响。在初中体育教学活动中，教师应对学生进行引导，促使学生全方位地发展，在提高学生身体素质的同时，减轻学生学习的心理压力。[1]在体育教学中，学生往往对体育运动不感兴趣，觉得体育运动枯燥、烦累。但是一旦学生对体育运动感兴趣，他们就会爱上体育运动。初中是学生的一个重要阶段，这一阶段的学生身体素质、心理素质都需要不断地提高。作为初中体育教师，应对学生进行引导，促使学生全方位发展，提高学生身体素质的同时减轻学生学习的心理压力。在教学活动中应加强学生的体育锻炼，使学生树立正确的体育学习观念。初中体育教育是素质教育的重点，体育教师可以根据学生们的不同爱好引导其学习体育，把学习体育课程培养成学生的一种学习兴趣，寓教于乐，打破传统教学模式，合理运用趣味性教学模式，提升学生学习初中体育的兴趣，使其能够积极主动地去学习体育知识，在探究中学习和掌握体育知识。……