付伟霞

（新疆生产建设兵团第十师北屯高级中学义务部,新疆 北屯 836099）

语文教师在教学中采用开放式的教学，可以打破传统的语文教学方法，学生在学习的时候不够到束缚，并能够参与到教师课堂教学中，从而积极主动的学习语文知识。教师在阅读教学中应用开放式的教学方式，同时也使得教学方法新颖独特，从而引起学生的注意力，对语文阅读教学产生热情。本文将对小学语文阅读教学中有效应用开放式教学法进一步的进行分析和研究，并且提出了相關的建议。

一、关于小学语文阅读教学中有效应用开放式教学法存在的问题

（一）教师在阅读教学中占据主体地位

据调查显示，目前仍有部分语文教师没有依据新课标的要求进行教学，在阅读教学过程中，仍然占据整个课堂，使得学生不能够参与到课堂教学中，教师多学生不断的灌输知识，使得学生的自主学习能力的发展受到阻碍。由于语文教师不能及时的改善这种情况，使得阅读课堂的教学质量下降。教师在阅读教学过程中，提问的问题，学生也不能很快的回答，教师与学生之间缺乏互动交流，使得学生不能充分理解教师的教学内容，学生成为知识的接受者，久而久之，学生的思维能力和阅读理解能力也受到严重的影响。

（二）学生对阅读教学缺少兴趣

目前，由于科技的发展，各种电子产品逐渐出现，导致学生的注意力转移，小学生由于好奇心强，喜欢有趣的事物。……