田靖

（湖北省长阳职业教育中心，湖北 宜昌 443500）

引言：在现代幼儿教育体系中，音乐教育始终是十分关键的一环。一方面，依托于系统的音乐教育，能够不断开发幼儿的大脑，培养其认知能力和想象能力；另一方面，借助良好的音乐教育氛围，能够满足幼儿的好奇心，有助于促进其全面发展。对此，依托于幼儿特点分析了学前音乐教育于幼儿素质培养的重要影响，符合幼儿教育工作的发展需求，值得我们给予足够重视。

一、学前音乐教育对幼儿素质培养的重要影响

（一）有利于提高幼儿的心理素质

在现代幼儿音乐教育体系中，激发幼儿音乐学习兴趣是大多数幼儿音乐教师的共识。其中，一方面，依托于多数音乐教材中的儿歌，能够不断提高幼儿的生活认知能力，使其具备正确的是非观和世界观；另一方面，根据生理学研究，优美的音乐往往能起到调节呼吸节奏、改善幼儿心情的作用，在此基础上，幼儿在广泛参与学前音乐教育的同时，不仅能够不断培养自身的情绪控制能力，同时还能对音乐知识较大兴趣，有助于提高自身的音乐情操。

（二）有利于增强幼儿的想象能力

对于大多数幼儿歌曲来说，趣味故事内涵和丰富想象空间是其最明显的特征，而依托于幼儿歌曲来开展学前音乐教育，一方面能够就幼儿的想象能力和创造能力进行有效激发，另一方面也可借助趣味性音乐情境的构建，全面激发幼儿的音乐学习兴趣。同时，在幼儿音乐教育中，课堂展示是非常常见的一种教学手段，而在课堂展示过程中，幼儿的个性得到了充足的展示舞台，不仅有助于提高幼儿的音乐学习自信，同时还能激发幼儿的表现意识。……