刘宏伟

（重庆市巫山县新坪小学，重庆 巫山 404700）

数学是小学阶段非常重要的学科之一，在生活中也具有重要的地位。小学数学是学生学习数学的开端，也是一门抽象而又具有逻辑性的学科。因此，教师要注重提升学习的积极性，同时教师对学生进行正确的引导也十分重要，以寓教于乐为基准，运用多种方法进行教学，来激发学生的创新思维，也有很大的帮助。而寓教于乐就是把这些抽象的枯燥的数学知识融入到娱乐活动中，从而帮助学生掌握数学知识。

一、寓教于乐在小学数学教学中的必要性

根据新课程标准的提出，传统的教学方法已经无法满足现在的教学要求，并且也不能满足现在学生的学习需求。基于此，教师必须要摒弃传统的教学模式，要不断研究和优化教学方法，在教学过程中要充分体现学生的主体地位，并在课堂上设置一些富有趣味性的课堂活动，实施寓教于乐，能够充分激发学生的学习兴趣，提升学生学习的积极性和主动性。

二、新课程改革下学生对于小学数学学习的需求

由于小学阶段的学生年龄都比较小，思想上还不够成熟，而小学阶段学习的内容还是比较简单的，不像初高中数学那么复杂。但小学阶段的孩子没有很好的自制力，学习在课堂上很难长时间集中精力，但是如果教师能够让课堂变得充满乐趣，即将寓教于乐的教学模式运用好，不但能够提高学生学习的效率，还能够培养学生的自主学习能力和思维能力。……