李福容

（重庆市北碚区梨园小学校，重庆 北培 400700）

小学语文的学习是非常抽象的，因为他没有具体的表达形式，也可以说是一种表达形式，能够用多种方式表达出来，所以说这也就让很多学生感觉语文是非常困难的，而且语文的学习讲究一种艺术化的色彩，他不能单单依靠，那种简单的教学模式，必须要结合多种教学方法才行。

一、多媒体教学模式在小学语文教学中的应用策略

（一）运用多媒体教学模式激发学生的学习兴趣

在现代科技下，对于学生的教育方式也有很大的提升，数字化多媒体的使用，已经普及到了各个教学阶段，作为小学语文的教育教学，对于这种数字化的媒体使用，一定要更加使用，利用有利的资源培养学生的学习兴趣。在教学中对一个寓言故事进行讲解的时候，如果使用普通的讲课方式学生会感觉无趣，然而用多媒体技术就能通过动画，音频的方式加强学生的记忆。从这种乐趣中学生对这个故事的掌握程度也就会提高，丰富自己的思想观念，而且通过这种方式，学生也就会对于这些学习内容的记忆深刻，牢牢的记在心里，也可以说是起到根深蒂固的作用。

（二）运用多媒体教学模式突破教学重难点

利用多媒体进行教学的实质性作用就是，可以帮助学生掌握那些非常抽象的知识内容，就比如说，抽象的知识内容可以从一种表达方式转化成一种具体的表达方式，这样学生就能够更有力的，也可以说是更清楚地掌握这些内容。……