祁志越

（河北省承德市隆化县唐三营镇唐三营中心小学，河北 承德 068156）

2019年春节到了，家家户户挂红灯，放鞭炮，欢天喜地过新年，我家门口的春联上写着：一帆风顺财运到，万事如意福临门。横批：万事如意。字迹龙腾虎跃，铿锵有力。展现了中华文化博大精深，渊远流长，体现出气势磅礴，威武不屈的民族脊梁。我想：要是一个人写一手漂亮、有个性的汉字，首先，体现这个人温文尔雅、才华横溢的人文风貌。其次，还可以塑造这个人坚韧、顽强、不屈的品格。

课程标准要求：

1.喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。

2.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

3.努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。

从我们熟悉的生活环境入手， 我们经常看到鸡、鸭、鹅、牛、马、羊这些家禽、家畜，出示相应的图片、汉字，去感性认知这些汉字。接着观察事物的形状与表示它的汉字之间的联系。比如：口、耳、目、日、月、火的图片与表示这些事物的汉字之间有什么关系，从而体会象形字的造字特点。这样，孩子们就会喜欢汉字，此时，他们就会情不自禁地写这些字，这时，我们就教孩子们写汉字。

首先，让孩子们练习写字姿势，把身体坐直，挺胸抬头，头摆正，两腿收拢，脚放平。左手压本，右手执笔，手离笔尖一寸，身体离课桌一拳，眼睛离书本一尺。接着，认识田字格，指出横中线、竖中线、上半格、下半格、左半格、右半格。……