潘晓红

(辽宁省盘锦市双台子区育红小学, 辽宁 盘锦 124000)

信息化的时代社会的发展与人们观念的更新促使教师必须树立全新的教育理念，以发展的眼光看学生。作为美术教师该如何适应这一新时代的教学要求，改进教学方式呢？

一、充分利用美术学科的特点优势来激发学生的学习兴趣

兴趣是学习心理中最现实、最活跃的因素，它能够成为学习的直接动力。美术课堂教学应以学生为主体，寓知识技能于兴趣之中，充分发展学生的个性，提高学生的审美能力，使美术学科成为一门活泼、轻松、富有魅力的学科，使美术课堂成为学生各显其能，发挥想象，并能与老师互动交流的场所。

（一）优化创新教学方法，提高学生学习兴趣。

以前总是有一些人认为美术课就是教师把范画往黑板一挂，让学生临摹就行了，把美术课称为“图画课”。当然我们不可否认是有这么一些教师这么做，但我们不难想象长久这样下去，呆板的教学方法怎能激发学生学习美术的兴趣呢？与之相对比，美国学生学习美术，老师往往不设样板，不立模式，让学生在现实生活到内心想象的过程中自由地“构图”。其目的就是引导学生用“心”参与，真实地表现自我修改。使青少年学生的猎奇心理和自我表现心理得到满足，学习美术的兴趣就会很高。因此教师在教学内容上采取生动的教学方法（如用多媒体，开设手工制作，野外写生课），使教学活动保持新颖性，从而持续了学生的学习兴趣。……