张敏

(贵州省遵义市绥阳县郑场中学,贵州 遵义 563302)

素质教育已是现阶段我国最为重视的部分，在初中阶段是学生养成的重要时期，初中的思想品德教学质量会直接影响学生的素质与道德，特别是刚升入初中的七年级学生，他们正处于青春期，应给予足够的重视。因此，我国初中院校应该重视起初中思想品德的教育，对原有的教学方式进行给变，提升教师授课的方式，进行有效的教学方式。

一、思想品德有效教学的重要性

目前，我国的教育改革已经在不断的发展，国家对于思想的教育的课程特别重视，尤其是思想品德的教育。思想品德不仅是中考必考的科目之一，还是初中学生思想健康发展中必会接触的课程，思想品德课程的教学质量会直接影响学生未来的思想道德[1]。因此,我国的各个中学应该提高对于思想品德教学的重视，将思想品德的教学方式进行创新，让学生积极参与思想品德课程，激发学生的学习兴趣，以此来提高教学的有效性。

二、七年级思想品德的教学现状

（一）教学方式过于单一

第一点，就是思想品德的教学方式过于单一的问题。据不完全的调查结果显示，大多数的初中思想品德教学，教学的方式都是采用传统的方式进行的，传统的教学方式过于古板，不够灵活，没有新颖的教学内容。在实际的思想品德教学过程中，教师基本都是根据课本的进行授课的，上课的流程大多都是按照课本内容进行讲解，在讲解到重点知识点的时候让学生进行记录，画上重点的符号，然后在课堂上给予学生一定时间进行背诵，并在背诵后对个别学生进行抽查。……