张志勇

（河北省张家口市蔚县南岭庄乡中心学校，河北 张家口 075700）

新课程改革对初中化学教学工作提出了新的要求，要求教师在教学理念、教学方法上进行创新，并且关注学生的学习兴趣、学习积极性以及学习水平，进而通过科学的教学，确保学生化学学习水平的提高。因此，教师应该积极的响应新课程改革的要求，结合自身的实际教学情况，采取有效的教学策略高效的开展初中化学教学工作，提高学生的化学学习质量，使学生在初中阶段能够打下良好的基础，促进学生更高阶段的学习和发展。

一、积极进行课前导入

在初中化学教学中，教师应该结合新课程改革的要求，积极的做好课前导入工作。由于很多教师认为初中化学教学进度紧张，在课堂上直接进行新知识的教学，以便于提高教学进度，教师的此种做法非常不科学，严重的影响到学生的课堂学习效果。课前导入是一种有效的过度方式，能够将学生的思维及时的拉回到课堂上，使学生的注意力高度的集中，进而学生的课堂学习效率更高，学习效果也会更好。因此，教师应该高度的重视课堂导入工作。例如，教师可以利用生活小实验进行课堂导入，也可以利用故事、多媒体等进行课堂导入，进而能够调动学生课堂学习的积极性，使学生在课堂学习中更加积极，思维更加活跃，能够实现良好的教学效果，促进学生化学学习上不断的进步。

二、对初中化学教学过程进行优化

在初中化学教学中，教师还应该对初中化学教学的过程进行不断的优化。……