□福建省福鼎市秦屿中心幼儿园 王晶晶

幼儿园区域游戏是幼儿教育中的重要手段，旨在提升幼儿的自主性，使幼儿主动地参与到教学中，让幼儿在参与游戏的过程中，学到新知识，构建和谐的教学氛围，引领幼儿开展快乐学习。为保障幼儿园区域游戏教学质量，应当充分应用“情节构思”法，合理设计幼儿游戏，结合幼儿情境，从而实现幼儿教育效益最大化。

一、幼儿园区域游戏的重要性

实施幼儿园区域游戏十分必要，其是幼儿园教育中的重要手段之一，必须予以高度重视，不容忽视。高效的幼儿园区域游戏活动，能激发幼儿的学习积极性，让幼儿产生兴趣，驱动幼儿自主参与和完成教师布置的任务。区域游戏让枯燥的学习变得有趣，能使幼儿在游戏中学到知识，实现寓教于乐，相较于传统教学来说，这种方式的教学效果更好。除此之外，开展幼儿园区域游戏，还有利于提升幼儿的自觉性，让幼儿主动参与到游戏中，并且自主学习和探究。幼儿的好奇心很重，当其发现有意思或不理解的事物时，在求知欲的驱动下便会自主地去进行思考和探索，能锻炼幼儿的思维能力。而且基于幼儿兴趣的区域游戏，更是大大吸引了幼儿的注意力，让幼儿不再排斥学习。为充分发挥幼儿园区域游戏的作用，在设计区域游戏的时候，一定要以幼儿兴趣为导向，结合幼儿的实际生活，将区域游戏内容和幼儿教学内容相融合，创设良好的教学环境。……