□甘肃省永靖县盐锅峡镇抚河小学 孔令莉

一、更好地激发学生的学习兴趣

教师可以创新教学方法，改变传统的教学模式，在过去，教师会在黑板写出拼音，教学生反复读、反复写，以此让学生掌握，但是这样的方法并不科学，学生不能达到拼音的学习与汉字的学习相统一，存在一定的弊端。其实，在教学过程中，教师可以通过激发学生的好奇心、求知欲的方式教导学生更好地学习拼音，比如，在教学拼音之前，可以让学生自己读一篇带拼音的课文，过一段时间之后，会有学生反映有不会读的问题，此时教师可以引导学生发现课文上面的一串符号，告诉学生这就是拼音，这就是可以帮助读懂课文的关键法宝，让学生对学习拼音顺其自然地产生强烈的好奇心与对知识的渴望。

二、根据学生喜好编写儿歌故事

想要达到提升教学效率的目标，提升学生的学习拼音的积极性与对拼音感兴趣的程度，教师必须改变传统的教学方法，不要一味地通过读写满足学生需要，了解小学生的思维和他们的真实需要，从他们的真实需要出发，把握他们的内心活动，加强学生的认知和理解能力，可以编写一个拼音小故事讲给学生听，以此加强学生的理解，让学生对学习拼音产生更大的兴趣。

三、在游戏中学习拼音

过去的教学方法无聊单一且乏味，学生可能会在学习过程中渐渐失去了学习的兴趣，达不到教学的目的，如果教师可以把握住教学的重点，可以寓教于乐，是最好的办法，教师可以通过领导学生做游戏的方式，激发学生的学习兴趣。……