□江苏省常州市运河之星幼儿园 姜怡玲

幼儿园一日生活主要包括：入园、离园、自由游戏、教育活动、生活活动和户外活动五类活动，他们构成了幼儿一日生活的基本环节。而每一个环节的存在都是为满足幼儿的学习发展需要，都有着其他环境不可替代的价值。除了上述五大类的基本活动外，幼儿园的一日生活中还离不开一个起着承上启下的环节——过渡环节。正是有了这些关键的环节，幼儿的一日生活才会更加丰富、有趣、多彩。

课程游戏化这个词，在这几年一直活跃在学前教育领域的上空。我也在不断摸索和学习中深刻体悟了什么是课程游戏化的实质其中“课程游戏化不是用游戏去代替其他课程实施活动。而是在自由游戏保证的情况下，让游戏精神落实到一日生活的各个环节去。”这段话是摘自虞永平教授在《课程游戏化的意义和实施》中的一段重要解读，也是给我最深刻启发的一段。不禁让我也有了自己的思考，结合本班的幼儿的具体情况，在书本、讲座、经验丰富的教师们和校领导的引导下，结合课程游戏化开展了一系列优化一日生活的活动。

一、入园、离园活动游戏化

“一日之计在于晨”早晨的入园环节对幼儿来说至关重要，尤其是小班的孩子，还处于一种和父母之间的分离焦虑中。在迎接孩子们入园这个环节中，普通的问候很难让他们感受到关爱和热情。所以为了进一步让孩子有归属感，我们通过改编歌曲，把孩子的姓名融入歌词，丰富的肢体动作这种创新的方式吸引幼儿入园进班，以便让幼儿更加深刻地感受到教师的心意。……