□甘肃省定西市安定区西巩驿中心小学 马统国

数学教学是小学教学中一项重要的内容，在小学的教学过程中要通过教学培养学生对知识的兴趣，培养学生的学习思维，在数学教学中加入趣味活动可以在教学模式上引起学生对学习数学的兴趣，通过趣味活动了解学习内容，进一步达到自主学习的效果，从而完成教学目的。

一、数学活动的定义

在数学教学中，学生要根据教学课程的安排，从简到难地进行学习，因为数学教学不同于其他教学，其自身存在严谨性，有着很强的逻辑性。在教学过程中，提倡乐学，即将枯燥无味的数学知识与趣味生动的数学活动结合起来，让学生在学习过程中，以数学活动带动学习数学知识。在数学活动中，所有活动的开展必须以数学教学为前提，不以传授数学知识为目的的活动不能称之为数学活动。通过数学活动的开展，将较为深奥难懂的知识以学生所较为能懂的方式进行教学，提高教学质量，培养学生对数学的兴趣，从而在有兴趣的基础上达到自主学习的目的，更好地进行教学建设。

二、开展数学活动的要求

1.教学目的明确。教学活动的开展都具有一定的目的性，并非无目的，在数学教学中，开展数学活动的目的是通过数学活动可以让学生掌握数学知识，提高学生的数学技能，培养学生的数学思维，达到教学体系对学生的教学要求，使学生的综合素质得到提升，在实际生活中将数学知识得以很好应用。……