浅谈人口老龄化背景下老年教育的群众性和适应性
2019-01-13湖北省应城市老年大学常务副校长胡幼骏
老年教育(老年大学) 2019年2期
□ 湖北省应城市老年大学常务副校长 胡幼骏
我国正加速进入老龄化社会。以应城市为例,预计到“十三五”期末,全市60岁以上老年人口将达到14万,占总人口的20.71%,全市人口老龄化问题日益突出。为此,我们要坚持群众性和适应性原则,以更加积极的态度、更加积极的政策、更加积极的行动办好老年大学,应对人口老龄化的挑战。
坚持群众性,共享改革发展成果。在党的十八届五中全会上,习近平总书记提出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念。大力发展老年教育,满足广大老年人求知求乐求为的需求,正是共享改革发展成果,应对人口老龄化的具体行动。
随着时代发展、社会进步和人口老龄化的快速到来,老年大学(学校)的学员结构发生了很大变化,由过去的离退休干部为主转变为广大城乡老年人,体现出“有教无类”,群众性和广泛性特色。以应城市为例,20多年前刚办学时,只有一个班30多名学员,且都是清一色的离退休干部,人称老干部大学。此后,要求到老年大学学习的退休职工和城乡老年人日益增多,学校从全市老年人口十几万,而离退休干部5千多人的实际出发,打破壁垒、去掉门槛、敞开校门,将办学资源向社会开放。只要有学习愿望的老年人都可以参加学习,共享改革发展成果。同时,采取“老年教育+”的发展模式,为群众性老年教育创造宽松环境和优良条件。通过在市区学校增容扩班,在乡镇设立分校,在村、社区开设教学班的方式,为广大城乡老年人就近入学提供方便。……
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