文/张淳艺

日前，中国儿童中心和社会科学文献出版社发布的《中国儿童发展报告（2019）——儿童校外生活状况》显示，无论是在上学日还是周末的儿童校外生活里，电子产品的使用时间都位居前三甲。电子产品的使用问题在乡镇农村更为突出，乡镇农村儿童的电子产品的使用时间（108.18分钟）明显高于城市儿童（88.40分钟）。（8月26日《中国青年报》）

在传统印象中，农村孩子的近视率远低于城市孩子。农村没有高楼大厦，有的是一望无际的田野，满眼都是绿色。放学后，孩子们在田野里追逐嬉戏，放风筝，捉蜻蜓，能够让眼睛得到充分放松。然而，这一固有印象正在被悄然打破。数据显示，近年来农村学生近视率快速上升，已开始超过城市。导致这一问题的罪魁祸首，就是电子产品。2018年，一项针对留守儿童手机使用状况的调查显示，在贵州、安徽、江苏等留守家庭集中地区，不少农村儿童的上网时间竟然高于城市儿童，部分地区有超过31%的留守儿童暑期每天用手机的时间超过2个小时，更有接近15%的孩子每天上网超过4个小时。

农村儿童热衷于电子产品，原因主要有两个方面。首先是精神文化生活贫瘠。正如中国儿童中心主任苑立新指出，城乡优质教育资源的差异不只是在学校，社会经济发展的差异以及资源分配的不平衡、不充分，更容易在儿童校外生活上体现出来。城市儿童的生活比较丰富，有图书馆、科技馆、博物馆，还有各种公园、游乐场，既能够休闲娱乐、调节身心，又能增长见识、陶冶情操。……