□江苏省昆山市花桥黄墅江幼儿园 龚俞婷

一、角色游戏可以增强幼儿的社会交往

在角色游戏中，游戏可以把整个班的幼儿都积极调动起来，把在游戏中的幼儿都联系在一起。幼儿对于角色游戏的玩法建立在幼儿的经验中，这些经验有幼儿的生活经验和幼儿园中的日常经验。幼儿通过进行角色游戏可以体验到快乐，在游戏中建立对自己的自信，从而肯定自己，向更好的方向发展。角色游戏通过模拟生活中的实际情况，扮演角色，通过沟通、交往，发展游戏情节，激发幼儿的交往兴趣，从而得取得自身发展的需要。

二、角色游戏可以增强幼儿的合作意识

角色游戏不是一个幼儿的游戏，而是很多幼儿共同参与的多人游戏。游戏的人数多，合作就会出现，问题也会出现。幼儿通过自己的探索，发现问题、交流商量问题、最后得出结论解决问题，这就是幼儿合作的体现。在角色游戏中每一个区的游戏人数最少都不会少于两人，几个人通过合作共同经营一个区，他们处处都在合作，处处都在协调：你是什么角色，我是什么角色；他要做什么事情，我要做什么事情。通过这样的合作才不会出现小状况。若是没有合作、商讨，那么这个区就会出现很多人做同样的事情，会忙不过来，会出现争吵，那么这一个区就不能经营下去，就会出现很多的状况。

三、角色游戏可以增强幼儿的规则意识

角色游戏是有规则的，而且是人人都要遵守的。在相应的角色区域都应该有相应的规则。……