□甘肃省定西市岷县小寨九年制学校 张圣贤

简单来说，自主学习能力就是让学生能够明确自己的学习目标，在遇到一些陌生的知识内容时，能够进行精准的判断，产生明确的学习意识，知道该如何进行学习。那么在教学过程中，教师要给予学生充分的发挥空间，让他们不断地发挥自身的优势和潜力，在学习的过程中充分发挥自身的主观能动性，教师在教学中则主要转变为引导者的角色，引导学生不断思考，促进学生能力的提升。

一、正确认知，产生学习欲望

初中生对知识有了一定的认知，他们会渐渐开始学习自己感兴趣的学科，那么在教学过程中，教师必须让学生对语文这一学科产生正确的认知，从而激发学生对语文学习的欲望。如很多学生认为语文就是一门枯燥无聊的学科，那么教师在教学过程中，就要将语文变成一门实用有趣的学科，让学生可以产生新的认知，扭转他们之前对语文这一学科的错误认知。很多学生不愿意学习语文，因为他们认为这很无趣，但是在成语接龙的过程中，他们会意识到语文的重要性，与此同时，在接龙的过程中，教师可以讲述关于这些成语背后的有趣故事，让学生的兴趣可以被充分地激发出来，愿意在接下来的学习中不断提升自我的语文水平，从而真正爱上语文。

二、巧用工具，促进高效学习

随着时代的发展，我国的科学技术发展越发成熟，那么在当前的课堂教学过程中，很多时候教师完全可以运用一些现代化多媒体设备，来创设一种学习情境，激发学生的探索欲望。……