□江苏省宿迁市市实小三棵树分校 李秀娟

在特殊时期实行网上授课，是教育部的统一要求，但是由于每个地区和每个学科都有其特殊性，所以对于网上授课和网上作业批改的要求都不一样，但是本着对学生负责的原则，教师在批改作业的过程中如果有问题，应该及时向学校报告。

一、网络作业批改指导的问题

由于技术方面的不成熟和运用上的不熟练，许多教师在网上进行作业的批改指导时，常常感觉力不从心，下面我将对教师常遇到的问题加以分析。教师在网上批改作业经常遇到的问题主要有以下几个方面：首先，利用互联网进行作业批改，给许多执教多年的老教师带来了很大的烦恼，利用新的应用软件进行批改时，这些教师由于不熟悉操作，常常需要花费很多时间学习这些软件的操作，当这些软件出现运行问题时，教师往往难以及时为学生提出精确的修改意见。其次，网上作业的批改指导，减少了教师的批改痕迹，当教师进行纸质版作业的批改时，往往可以在纸质作业上直接标记修改意见，可以掌握批改语言。但是在网上批改时，教师的批改语言往往比较简洁。最后，教师对学生作业的批改难度增加和批改的作业形式减少，因为网络上操作的不方便，许多需要教师检查的背诵作业指导难以实现，而许多教师以照片形式批改作业，批改的难度增加了，对教师的身体健康也有一定的影响。

二、网络作业批改指导问题的对策

对于教师来说，对学生的作业批改指导是一个与学生交流的机会，教师通过这种方式观察学生的学习情况和学习状态，但是，网络作业批改在无形中为教师和学生的沟通交流设置了一个小小的屏障。……