□浙江省杭州市余杭区育才实验小学 刘佳辉

开展校园足球活动在学生层面上，是为了使每一个参与足球运动的学生都能够成为一生受益的健康者，希望学生通过足球运动能够使身心得到锻炼，同时提高他们的社交能力使他们形成良好的道德品质；在社会层面上，校园足球的大力开展对社会文化、经济具有积极的促进作用，通过参与校园足球活动，培养学生的集体意识和荣誉感，促进社会和谐团结。2018年，法国拿到了世界杯冠军，最主要的原因是后备力量的充足和校园足球的良好发展，所以说校园足球的开展，尤其是小学阶段的校园足球开展，对中国足球的发展起着至关重要的作用。本文主要通过对余杭区小学生的足球运动情况进行分析调查，研究小学校园足球在余杭区的发展情况。

一、研究对象与方法

研究对象：以余杭地区部分小学作为研究对象，调查对象为余杭区各年段的小学生。

研究方法：文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法。

二、研究结果与分析

余杭区小学校园足球开展情况：余杭区目前开展校园足球的小学共有52所，几乎每所学校都有一支自己的足球队，并且都参加了2019年余杭区小学生足球联赛，相比往年有非常大的提升；女子足球方面，虽然足球在女生中没有在男生中那么普及，但还是会有一些女生爱踢足球，女子足球联赛也在慢慢发展起来；此外，一些专业的足球培训学校也在慢慢增多，他们会安排足球教练去各个小学进行足球教学，这也为余杭区小学校园足球的发展提供了很大的帮助。……