小学语文识字教学的有效途径分析
2019-01-13东北师范大学通化实验学校熊艳
家长 2019年25期
□东北师范大学通化实验学校 熊艳
在诸多学科教育中,语文学科发挥着极大的作用,而识字教学是语文学科重要的一项教学内容,这已经得到了小学语文教师的高度重视和关注。要想确保学生语文核心素养的稳步提升,就要提高对开展小学识字教学的重视,尤其要加强教学情境的引用、紧密联系实际生活、激发学生的自学热情、加强现代技术的应用。小学语文识字教学的开展,可以不断提高小学生的认字水平,满足小学生的认知规律,促进小学识字教学活动的顺利进行,并确保教学模式具有高度的有趣性和灵活性,同时也方便学生的理解和接受,加深学生对识字教学的记忆力,从而使其充分感受到识字教学的魅力。
一、小学语文识字教学实施的重要性分析
(一)有利于更好地开发学生的智力
学生在写字过程中,借助手脑的配合,搭配手指的活动,这些对于促进大脑发展具有极大帮助。识字教学与学生的智力活动的联系,在写字和识字过程中,可以将学生的认知能力提升上来,而且还可以不断提高学生思维的活跃程度,更好地发展学生的智力。另外,借助良好的识字教育,还能对中华民族文化进行有效传承。
(二)有利于更好地发展语言能力
在语言系统中,口头语言和书面语言是重要的构成内容。小学生通过与人之间的接触和学习,可以对口头语言进行充分掌握,但是在学习书面语言过程中,则要借助于学校。在学习书面语言过程中,要注重深入学习汉字,为口头语言向书面语言的转变提供有利的条件。……
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