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如何培养初中学生生物学的学习兴趣

2019-01-13杨明亮

魅力中国 2019年15期
关键词:生物学生物课堂

杨明亮

(广东省河源市和平县实验初级中学,广东 河源 517200)

一、做受学生欢迎的老师

当一个生物老师得到学生爱戴的时候,他的言行会成为学生学习的动力,学生进而会对生物学产生学习的欲望,如果学生在进一步的学习中找到乐趣,而且还能取得比较满意的成绩,学生就会对生物学的学习产生兴趣。试想,如果学生不喜欢他们的生物老师,他们就不喜欢听生物老师讲课,自然学习不好,成绩不好将导致他们对生物学更没兴趣的恶性循环。所以,要想学生喜欢生物学,生物老师就要想办法让学生欢迎自己。

如何做受学生欢迎的老师呢?学生比较喜欢公正不偏心,以德服人、关心爱护学生,尊重学生,多与学生交流、幽默风趣的老师,而学生最不喜欢脾气暴躁,动不动打骂人的老师,也不喜欢知识浅薄,只会照书念,讲解不透彻的老师。所以,要做受学生欢迎的老师,在性情和品德上的修养要比专业方面的修养更为重要。关键要做到心态平和、公正公平、尊重和关爱学生,要让学生觉得你是值得尊敬又可以亲近的人,既可以做老师也可以做朋友的人。

二、让生物课堂变成学生喜欢的课堂

教师如何才能让生物课堂变成学生喜欢的课堂呢?先要弄清楚怎么样的生物课堂是学生喜欢上的。笔者经过理论和调查研究,并结合多年的教学经验,认为学生喜欢上的课堂是用其喜欢的上课方式上的,是生动有趣的,是容易听得懂,学得好的课堂。……

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